首都医科大学英才学校培训方案

一、基本情况

　　为深入贯彻党中央、北京市委关于加强青年人才培养的指示精神，大胆实践新时期优秀青年人才培养模式，提高我校学生骨干的领导能力，首都医科大学学生部（处）将于2011年6月开始，成立“首都医科大学英才学校”，对我校学生骨干开展系统培训。

　　英才学校采取理论学习与实践教学相结合的方式，每年一期，每期对全校各学院推荐的50名学生骨干进行集中培训。通过开展党的基本理论、国际和国内形势分析、管理理论、领导力培训、危机管理、心理培训等方面的专家授课，使培训同学进一步坚定政治理想信念，初步具备公共管理与决策、调查研究、危机应对等基本素质，努力培养一支政治坚定、德才兼备、勇挑重担的优秀青年人才后备队伍，为促进我校学生管理事业发展做出积极贡献。

二、选拔机制

　　本着公平、公正、公开的原则，各学院在本科生（含七年制）大一（30人）、大二（20人）学生骨干中推荐政治立场坚定、学习成绩优秀、社会工作突出的学生进行培训。

三、培训时间

　　培训时间为每年7月至次年7月。

四、培训内容

　　本期培训班的教学内容分为集中培训（30学时）、社会实践、参观学习（20学时）、小组讨论（6学时）三种形式，累计培训56学时。

　　英才学校培训方案如下：

培训内容	授课教师	培训方式	培训目的
如何做好一名学生骨干	校外专家	主题讲座	进一步增强学生骨干责任意识，加强学生创新能力、理论认识、实践能力的培养。
党的制度解读	李明	主题讲座	坚定学生骨干正确的政治信仰，提高政治觉悟和党的知识理论水平，规范党务工作流程，提升党务工作能力。
国内、国际形势分析	吕兆丰	主题讲座	帮助学生更好地了解世界政治经济格局，了解国内发展趋势，增强发展与危机并存的意识。
党的政策解读	刘芳	主题讲座	解读党的最新政策，提高学生骨干对党的认识，学会运用党的政策理论去解决实际工作问题。
礼仪与沟通	李芳	主题讲座	加强学生骨干礼仪培训，增强学生骨干沟通能力。
管理心理学	杨凤池	主题讲座	从心理学角度学习管理，使得管理更加人性化。
危机管理	校外专家	主题讲座	加强危机管理能力，在危机中发挥正确引导作用。
大学生创新思维培养	王明滨	主题讲座	提高学生骨干科研创新意识培养，学习创新思维方法。
情绪管理	金玲玲	主题讲座	帮助学生骨干合理管理自己的情绪，学会对情绪管理的技巧与方法。
小组讨论	结合课程内容组织3次分组讨论	使学生深入思考如何将课堂内容应用到自己的日常工作之中去，思考如何发挥骨干作用促进学校的建设发展。
科研实践	开展课题研究活动	学员分组开展课题研究活动，设立课题指导老师，结业前形成调研报告或学术论文，从而提高学员学术创新意识。
社会实践	社会实践、参观学习	通过实践活动提升医学生责任感和使命感，培养学生服务社会意识。通过开展参观政府机关、大型国有企业，了解相关部门的工作流程和工作状态，感受大型企业的企业文化和管理模式，提高学员工作水平和管理理念。

五、组织机构及职责

校长：刘芳校党委副书记

副校长：李芳学生工作部(处)长

学校办公室

负责人：李爽学生工作部副(处)长

马宁学生工作部副(处)长

胡正娟学生工作部副(处)长

六、培训要求

1．遵守纪律，听从指挥，统一行动。

　　2．学风良好，按时参加学习及各项活动；勤于思考，积极参与讨论；认真完成调研。

　　3．遵守作息时间，不迟到，不早退；有特殊情况，事先主动请假；不得无故旷课。

　　4．学员因故不能参加教学活动，需提前向英才学校负责老师请假，并出具加盖所在学院学生办公室公章的请假证明。未提前请假或未出具证明的，视为无故缺席。

5．衣着得体，举止大方，培训期间注意人身安全。

七、考核办法

（一）个人考评办法

　　培训期间，为保证学习效果，督促学员们加强理论学习和实践锻炼、认真参与各项教学环节、积极参加小组活动，学校将对学员的表现进行评估考核，并对表现优秀的学员予以表彰。考评包括纪律、精神风貌、作业完成情况等方面。具体考评细则如下：

　　纪律方面（基础分30分，采用扣分的方法）

无故缺席教学环节1次扣15分；请假1次扣5分；

　　精神面貌（满分10分）

　　由各组具体组织，小组成员互评。

　　作业完成情况（满分60分）

　　集中培训结束后，每位学员要上交一份不少于2500字的心得体会，陈述自己所学所感。

　　英才学校将严格按照上述标准进行考评。考评总得分少于60分的，或未达到考核基本标准的，不予结业，并通知该学员所在学院。

（二）小组考核办法

　　培训期间，为建立团结友爱、学风优良的班级环境，帮助学员们更好的完成学习任务、获得更大的提高，学校将对各组的总体情况进行评估考核，并对各方面表现突出的小组予以表彰。考核主要体现在纪律、精神风貌、综合素质考评三个方面。具体考核细则如下。

　　纪律方面(基础分为30分,采用扣分的方法)

　　1.组织性、纪律性强。无故缺课1人次扣5分。

　　2.其它违反纪律的行为，视情节轻重酌情扣分。

　　精神面貌（满分30分）

　　根据培训期间各组集中教学环节及小组活动的开展情况，以及参加培训和实践外出期间表现出的整体风貌，由培训学校给出综合评定。

　　学习效果（满分40分）

　　根据综合素质考评环节给出相应得分。各组成员均通过考评（60分为通过），则获得基础分20分；若各组有学员考评不通过，则该项不得分。剩余分数，以各组优秀率（85分以上为优秀）乘20计算。

八、奖励机制

　　集中学习和调研结束之后，考试合格的同学将获得结业证书。学校根据成绩以及民主推选，评选出1支优秀团队奖和5名优秀学员奖，统一颁发荣誉证书。

　　学生部（处）

　　2012年2月