【英才骨干训练营——周恩来班】 担社会责任，践科研之行——记第七期英才骨干训练营“理论筑基”系列讲座之《大学生社会责任感与社会调查》

写作A组：王玉金、杨千千、朱忆宁

9月17日晚6时，在第一教学楼619教室，全体英才同学参加了马克思主义学部焦光源老师讲授的“大学生社会责任感与社会调查”专题讲座。

讲座开篇，焦老师引用马克思的“没有经过调查研究而获得的知识是不会对人类有益处的。”阐释了社会调查的重要性。随后，焦老师指出了社会调查的必要性。社会调查是大学教育的需要，是时代的需要，也是个人成长的需要。作为新时代的大学生和英才学员，我们需要在调研中逐步培养强烈的社会责任感。

紧接着，焦老师帮助我们明确了大学生科研的主要步骤：发现问题和观察问题、确定问题和分析问题，解决问题和得出结论。焦老师指出，发现问题是科学研究的起点，也是科学研究中最重要的一环，进行任何科研项之前，都需要想明白课题背后的科学问题。

在对选题的指导中，焦老师强调，作为英才骨干训练营的学生骨干，同学们应该在选题中体现出社会责任感，关注社会弱势群体，注重“门背后的人”。科研的高效推进不能脱离严谨的科学研究方法。焦老师为我们介绍了科研中最主要的研究方法：调查法、访谈法、文献法和实验法。调查报告是科研项目的成果性文件。焦老师在教我们如何撰写调查报告时指出，撰写调查报告需要秉承着科学性和严谨性的宗旨，对数据和理论进行详细分析，不断挖掘调查中出现的问题，深入思考解决问题的方法。

讲座结束后，英才学员都感觉收获颇丰。王玉金同学表示，“这个社会上确实存在着弱势群体，我们大学生的责任就在于发现这个群体面临的困难，找到帮助他们的途径和方法”；杨千千同学说，“在社会调查中，我们要关注匍匐在黑暗中的群体，努力为他们带来光明”；谈到收获，朱忆宁同学表示，“这次讲座可谓是科研的一次具象化的‘启蒙教育’；李博昊同学坚信，“我们在扎实掌握理论知识的基础上，通过社会调查将其应用到实践中，才能实现融会贯通。”