为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），落实《首都医科大学学生德育与教育管理建设发展规划（2011——2015年）》所确定的各项任务，进一步加强和规范我校学生工作队伍的建设培训工作，根据《首都医科大学学生工作队伍培训办法》（校字〔2007〕117）要求，学生部于9月15日至16日在学术交流中心多功能厅对2014年新任学生工作队伍同志开展了培训，培训由学生处副处长孙莹炜主持。

　　本次培训采取专家讲座、理论授课、政策解读、经验分享、分组讨论与素质拓展等多方面、多层次、多角度相结合的方式进行，学生部为每位新入职的辅导员、班主任发放了《学生手册》和《学生工作重要规章制度汇编》，以便各新任学生工作人员尽快熟悉学校学生工作的各项规章制度。

　　9月15日上午，校党委副书记刘芳以“岗位认知与职业发展”为题从辅导员的工作定位、辅导员队伍的历史沿革、辅导员队伍建设面临的问题和困境、职业发展趋向、职业化专业化是辅导员队伍建设的根本方向以及首医辅导员工作的实践等六个方面进行讲授，使新任辅导员、班主任老师明确了自身工作的性质与定位，了解了学生工作的内容与实质。此外，学生部（处）部（处）长李爽对学生工作重要制度及学生部（处）工作职能进行了详细介绍；学生部（处）副部（处）长、武装部副部长马宁重点介绍了奖勤助贷工作要求及武装部工作职能；学生部（处）副部（处）长孙莹炜对学生事务管理暨学工队伍建设相关政策进行了介绍；团委副书记尹正以“共青团工作概况及特色”为题对我校团委工作进行了介绍；学生部（处）副部（处）长胡正娟和广大新任学生工作人员分享了“如何做好大学生思想政治教育工作”的经验心得。

　　本次培训还特邀北京交通大学学生心理素质教育中心副主任、北京大学学生心理健康教育与咨询中心名誉副主任张弛为大家做了题为“精心设计第一次班会”的团体辅导和题为“人生导师知心朋友”的专题讲座。在第一教学楼二层大厅，张主任带领大家进行了生动活泼、内涵丰富的素质拓展训练及团体辅导，让新任学工队伍的全体同志们亲身体验如何建立一个团结协作的班集体的重要性及有效性，怎样开好大学第一次班会等内容。在专题讲座环节，张主任轻歌一曲活跃了现场的气氛，随后张主任和两位助手以人物对话和话题探讨的方式从改变认知思维、重点人群及危机干预、为自我发展寻找目标、细微处的习惯养成四个方面为大家进行了心理健康教育专项培训，最后张主任表示建立班集体就像建立一个家一样，要像爱家人一样爱自己的学生，让别人感受到的爱才是真正的爱。张主任语言幽默、风格轻快，现场气氛活泼热烈，培训获得了学校各学院新老学生工作人员的广泛好评。

　　在优秀辅导员、班主任经验介绍环节，第一临床医学院教育处书记史淑萍老师以“我与学生共成长”为题生动地与在座的新任老师们分享了其自身对辅导员工作的认知和丰富的工作经验；护理学院学办主任、辅导员杜姗姗老师以“角色的转换”为题谈了其对于辅导员角色的深刻感悟与体会；中医药学院班主任翟永松老师对兼职班主任的工作进行了系统、详细的介绍；护理学院班主任刘溢思老师以“如何当好一名兼职班主任”为题传授了其宝贵的班主任工作经验；卫管学院班主任张柠老师以“捧着一颗心来 不带半根草去”为题分享了其对兼职班主任工作的心得和体会。

　　在分享交流环节，各学院辅导员朱文胜、聂伟、杜姗姗、富奇四位老教师现身说法，与参会的全体新任学工同仁一起围绕岗前培训感悟、学生工作岗位需要具备哪些基本能力和素质、自己从事学生工作的问题和不足、对具体工作还有何疑惑等相关主题，展开了热烈讨论和深入交流。随后，公卫学院辅导员左旭老师、基础医学院兼职班主任杨会营老师、肿瘤医学院兼职班主任赵雯雯老师、生工学院兼职班主任李珊珊老师分别代表四个小组进行了总结发言，所有参与此次培训的学员都表示受益匪浅，感悟良多。

　　会议最后，刘芳书记对整个培训进行了总结，刘芳书记就辅导员、班主任角色认识、工作意义等方面进行了深入解读。刘芳书记结合自己的工作经历谈了对学生工作的深刻认识：“只有懂学生的老师才是好老师；我们有幸在人生最好的年华遇到这些风华正茂的学子是我们人生的宝贵财富；学生与老师之间可以互相启发，共同成长进步。”最后刘书记对在座的老师们提出了三点希望：在学生工作中，一方面是爱而有度，另一方面是要严中有细，三是要学而知不足。

　　在随后的两周内，学生部要求各学院对新任学生工作队伍人员分别开展学院层面培训，并结合培训内容，撰写学习小结及时上交学生部。