健康所系，性命相托。医学的神圣与崇高需要医学生敬畏生命、珍重健康、追求真理、奉献事业。医学模式在从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化的过程中，对生命的敬畏和关爱、对人文的呼唤和涵育是每个医学生必须思考和实践的命题。如何坚定理想信念、加强自身修养、锤炼高尚品格、塑造健康身心、提升服务能力是每个首医学子必须完成的课题。在首医向“国内一流、国际知名”迈进的征程上，在祖国六十华诞即将来临之际，在母校即将迎来五十岁生日之时，我校决定实施以“敬畏生命、珍重健康”为主题的首医人修身工程主题教育活动。具体工作方案如下：
一、活动主题
“敬畏生命 珍重健康”
二、活动时间
2009年6月----2011年6月
三、活动安排
本次主题教育活动分三个阶段进行。
第一阶段 “诠释责任” （2009年6月----2009年12月）
“家庭和睦、社会和谐” 离不开“责任”，“国内一流、国际知名” 离不开“责任”，“民族团结 、国家富强” 离不开责任，“敬畏生命 、珍重健康”更离不开“责任”。首医人要通过自己对家庭、对学校、对社会、对民族、对国家、对生命的责任的理性思考，从而诠释首医人的责任观，进而为下一阶段的修身行动打下坚实的基础。具体内容包括：
1．启动仪式：6月中旬
地点：学术报告厅，参加人：全校学生。时长：1.5小时。主要议程：拟请李义庭教授作题为“医学生的责任”精彩报告、宣读主题教育活动方案、学生倡议、领导讲话。
2．思考讨论：6月----12月
结合学校的改革建设发展、“国内一流国际知名”的目标实现、医疗卫生形势、国庆60周年志愿活动、课内外社会实践、班级建设等内容，开展首医人对家庭、对学校、对社会、对民族、对国家、对生命责任的理性思考与讨论，以宿舍、班级、年级、学院为单位层层开展，思辨并明晰首医人的责任。
3．征文比赛： 9月----10月
开展以“敬畏生命 珍重健康”为主题的征文活动，征文内容涵盖对医学生“责任”的思考与讨论。通过此种方式促使学生用文字记录思考的过程。征文活动最终评选出一、二、三等奖，并于年终全校评优颁奖大会上颁奖。征文通知另行拟定下发。
4．责任诠释：11----12月
根据每个宿舍、班级、年级、学院对首医人责任观的诠释，以学院为单位，把首医人的责任观概括成4-16字，并不同形式的节目进行诠释和表现，每个学院报学校一个节目进行集中展示和现场交流。
措施：通过启动仪式并召开学生系统工作会专门进行部署与落实。
第二阶段 “修身行动”（2009年12月----2011年6月）
责任在于明辨，修身重在行动，只有明确责任，才更知如何修身。经历了50载岁月变迁、经过了一代又一代首医人的不懈努力，50年校庆将作为首医快速发展的见证。首医人的责任已经明确，首医人的使命担在肩上，首医学子将重点从六个方面进行修身实践：信念修身、文明修身、品德修身、学术修身、健康修身、艺术修身等。信念修身着重于培养学生的正确的政治方向和共产主义理想信念；文明修身着重于培养学生的文明行为和良好的习惯；品德修身着重于培养学生的思想品德、高尚人格及诚信品质；学术修身着重于培养学生的学术道德、学术素养及创新能力；健康修身着重引导学生养成健康文明的生活方式，保持心理健康，做健康的促进者；艺术修身着重于培养学生的艺术修养、艺术品位。通过一系列的修身行动，在学生中营造良好的修养与自律氛围，促进学生综合素质的提高。修身行动拟开展六大工程，具体内容包括：
1．理想信念坚定工程
在广大学生中开展社会主义核心价值体系教育，利用学生业余党校开展理想信念教育，开展六个重大问题讨论学习：引领我们前进的旗帜、中华民族伟大复兴的必由之路、人民当家作主的根本保证、具有强大生命力的政党制度、充满活力的基本经济制度、推动当代中国发展的强大动力；利用德育课程开展理想信念和社会主义核心价值观教育；利用学生唯一的理论社团--博思学社开展关于社会主义核心价值体系的讨论交流；采访有坚定理想信念的医学大家。
2．良好学风建设工程
开展优秀班集体评选活动，加强学风建设，调动学生积极参与学校的第三轮教育教学改革，分享学校教育教学改革的成果，发挥学生的主体性。开办文明礼仪课堂，使广大同学通过自己的眼睛发现自身的不文明现象，倡导文明行为养成。
3．学术道德基础工程
拟请专家开办专题讲座“学术道德伦理”；利用班会讨论学术剽窃的危害及对个人与学校的影响；加强考风考纪教育，开展诚信承诺活动，坚决杜绝抄袭作业（尤其是网上）、修改实验数据、考试作弊等违反学术道德的行为。
4．科研创新探索工程
继续开展医学大家的“三大讲坛”和学生的“三大论坛”活动，带领学生积极参与校庆五十周年活动，组织学生与优秀校友座谈，使学生明确学习目标，树立为医学献身的理想，增强为医学献身的决心。继续开展学生科研活动，进一步培养学生的科研思维、科研能力、创新意识、动手能力、合作意识。
5．健康生活实施工程
积极开展丰富多彩的心理健康教育宣传活动，邀请校内外专家开办讲座，举办团体辅导活动，为学生答疑解惑，引导学生保持阳光心态、正确面对挫折、学会感恩、珍惜生命、珍惜生活。
6．艺术素养涵育工程
开设艺术类选修课；聘请艺术家来校讲座；做好民族艺术进校园活动，提升我校学生的艺术修养、艺术品位。
措施：通过六大工程各项活动的实施推进首医学子修身行动
第三阶段 “收获成长”2010年12月----2011年6月
本阶段的活动以总结收获、提炼成果、交流成长心得为主，主要开展两方面工作：
1．针对前两个阶段的成果，本阶段将进行梳理与总结，学院也要制定本学院学生的修身指导方案，每位学生结合自己的感受与收获，制定自身的成长规划。学院关于学生的修身指导方案和精彩学生个人成长规划报学生部。
2．通过“敬畏生命 珍重健康----首医人修身工程”主题教育活动成果汇报会的形式展示本次主题教育活动的成果与精彩片段。地点：报告厅，参加人：全校学生。每个学院以短剧、小品、歌舞、演讲、访谈等多种形式进行汇报交流。
措施：通过提炼学生修身指导方案和汇报会展示并交流本次教育活动的成果。
四、活动要求
1．各学院要高度重视，加强指导，认真组织学生完成各阶段的任务。同时根据学校的总体活动方案，结合学院实际情况，设计并实施自选项目，充分发挥学生的主体性，开展丰富多彩的教育活动。
2．各学院要注重宣传、扩大影响，增强教育活动的效果，及时报送信息及活动动态，学校将建本次主题教育活动的宣传网页，及时发布相关动态。各班级开展活动情况将纳入优秀班集体的评选中。
3．各学院注意用文字、照片与视频等形式记录首医学子成长的点点滴滴，每一阶段均要认真总结，同时突出学院的品牌与特色。
